haciendo logos.

opiniones!..
:D

POR FIN!

uF.. Por fin llegó el día!...
Después de una semana casi sin cerrar el indesign, illustrator, photoshop freehand etc!... llegué totalmente cansada a mi dulce hogar, dormi hasta las 9 de la noche y me desperte hoy... igual de cansa jajajaj.. en fin!
La embarro que se ordenaron tanto las ideas al hacer este informe... Parece que el trabajo arduo y con full presión está dando mejores frutos.. eso espero..(Y)(YN)
Ojalá nos valla bien a todos...!!!!!!


Ahora a trabajar en taller.

UhUhUhhh!!

(y)

QUEDA POQUIIIIIIITO MUUUUUUY POQUITOO!!!


CUCHARA, CUCHILLO, ANIMO CHIQUILLOS!


si se puede !
si se puede !
si se puede !
si se puede !
si se puede !

jajajaja

LLAMADO DE ASISTENCIA PÚBLICA

CHIQUILLOS Y CHIQUILLAS... Y MÁS ALLÁ.


Se aceptan recomendaciones y mandados tipográficos de palo seco muy sutiles, sería de mucha ayuda!!!!!!!!

¿QUÉ OPINAN?

NAMING:


NGLSHCOD32HURRY

(english code to hurry = códigos en inglés para apurados).

jajajaja

PARA CHRISTOPHER!! OJO

TYPE BEER





CHRIS, ¿que pasaría si alguna información fuese en los mismos copones en que se sirve el tipo de cerveza?


Ojalá sea aporte:D
suerte!

llamado al más allá

Abstract:

Gracias a la influencia de la tecnología en la globalización han nacido métodos de comunicación, generando lenguajes para lograr una efectiva transferencia de información, la cual puede ser un complemento para la educación; sobretodo de idiomas como el inglés.

Hoy en día existe una generación digital, la cual se encuentra inmersa en la tecnología y se enfrenta a ella con fluidez.

Es por esto que esta temática debe ser planteada desde lo cotidiano, especialmente dirigido a personajes que conviven y se expresan mediante medios de tecnología, pero de una manera alternativa a los actuales métodos de enseñanza del inglés.

Por lo tanto, esta generación debe ser abordada en sus áreas de esparcimiento, anexos a los colegios, universidades o trabajos, de manera didáctica, buscando que el usuario reaccione frente a la intervención y sea capaz de asociar el contenido con su vida diaria.

Objetivos:

El general es el que se vincula a la problemática comunicaciones, mientras que los específicos deben justificar los siguientes puntos.


Ampliar el idioma inglés a la generación digital por medio de iconos textuales a modo de aprendizaje por asociación.

Específicos:

-justificar al menos con un objetivo la intervención
Mantener la atención del usuario en un lugar público.

-justificar al menos con un objetivo el o los soportes
Fomentar el uso de celulares para el aprendizaje.

-justificar al menos con un objetivo el tono y lenguaje del mensaje
Asociar el contenido con la vida diaria del usuario.

-justificar con mas de uno los contenidos
Categorizar contenidos por etápas para que el usuario retenga la información mediante la comparación sucesiva.